Tecnico in economia aziendale

La qualifica di tecnico in economia aziendale permette autonomamente all’allievo/a di gestire la propria attività economica aziendale con l’uso software e conoscenze specifiche nel settore dell’economia e del commercio.

L’allievo al termine dei 4 anni sarà in grado di svolgere compiti complessi a livello di gestione aziendale come redazione di bilanci annuali, analisi di dati statistici, prendere decisioni per lo sviluppo sostenibile e acquisizione di altri enti.

I risultati dell’apprendimento della La qualifica di tecnico in economia aziendale comprendono le seguenti conoscenze che l’allievo/allieva sarà in grado di realizzare autonomamente con il termine della qualifica.

• utilizzare la tecnologia dell’informazione e della comunicazione per migliorare l’attività aziendale ed applicare l’analisi statistica nell’attività aziendale
• proporre possibilità di miglioramento dei processi aziendali e dello sviluppo delle organizzazioni nel proprio ambito di lavoro
• applicare i principi fondamentali del lavoro di team e promuovere un clima lavorativo positivo
• applicare i principi fondamentali della teoria e della pratica microeconomica e macroeconomica ed applicare le principali leggi di mercato nella pianificazione aziendale
• indicare le fonti di finanziamento delle iniziative imprenditoriali nelle piccole e medie imprese
• tenere la contabilità aziendale con il supporto di software contabile per le esigenze operative e partecipare alla redazione dei principali bilanci finanziari su moduli prescritti, rispettando le scadenze per la loro pubblicazione
• calcolare indicatori finanziari per le esigenze delle piccole e medie imprese
• svolgere attività di marketing nel business e comunicare in varie lingue con gli stakeholder nel proprio ambito di lavoro, nel rispetto del codice etico e del galateo aziendale
• svolgere attività nei reparti di amministrazione, acquisti, vendite, marketing e contabilità
• applicare i principi ergonomici nel lavoro d’ufficio
• applicare gli standard e le disposizioni del Regolamento generale sulla protezione dei dati in tutti i segmenti dell’attività aziendale
• applicare standard e disposizioni legali nello sviluppo sostenibile e nella tutela dell’ambiente

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I programmi del liceo preparano gli alunni alla continuazione degli studi universitari.

I programmi del liceo sono quadriennali e si caratterizzano per l'ampio spettro di materie trattate.

L'alunno/a che frequenta questo programma consegue un vasto sapere generale e una serie di abilità linguistiche, matematiche, informatiche, comunicative e d'interazione sociale.

La prima lingua d’insegnamento straniera solitamente è la stessa appresa alla scuola elementare. L’alunno/a ha la possibilità di studiare una seconda lingua straniera a livello di “principiante”.

La nostra scuola offre i seguenti programmi:

LICEO GENERALE

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LICEO LINGUISTICO: prevale lo studio delle lingue con l'integrazione del sapere umanistico e delle lingue straniere. 

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LICEO SCIENTIFICO: prevale il ruolo delle discipline scientifiche con l'integrazione del sapere umanistico. 

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Il diploma viene conseguito con il superamento della maturità statale per tutti e tre i rami liceali.

Si informano i genitori che le consultazioni del corpo docente si tengono ogni primo mercoledì del mese nelle ore pomeridiane.

Orari ricevimento genitori

CALENDARIO DELLA DIFESA DEL LAVORO FINALE

anno scolastico 2025/2026

Calendario della difesa del lavoro finale 2025/2026

Titoli proposti 2025/2026

Archivio:

a. sc. 2024/2025

Calendario della difesa del lavoro finale 2024/2025

Titoli proposti 2024/2025

a. sc. 2023/2024

Calendario della difesa del lavoro finale 2023/2024

Titoli proposti 2023/2024

 PROGRAMMI: 

MEDICINA E PREVIDENZA SOCIALE: TECNICO FISIOTERAPISTA, ESTETISTA MEDICO

TURISMO E RISTORAZIONE: PERITO ALBERGHIERO-TURISTICO

ECONOMIA, COMMERCIO ED AMMINISTRAZIONE AZIENDALE: PERITO ECONOMICO

a.sc. 2022/2023

Calendario 2022/2023

Titoli proposti per il tema del lavoro finale 2022/2023 .pdf

PROGRAMMI: 

MEDICINA E PREVIDENZA SOCIALE: TECNICO FISIOTERAPISTA, ESTETISTA MEDICO

TURISMO E RISTORAZIONE: PERITO ALBERGHIERO-TURISTICO

ECONOMIA, COMMERCIO ED AMMINISTRAZIONE AZIENDALE: PERITO ECONOMICO 

 Calendario del sostenimento degli esami per l'anno scolastico 2025/2026

https://www.ncvvo.hr/kalendar-i-vremenik-provedbe-ispita-prvi-i-drugi-rok-2025_2026/

Cataloghi del sapere 2025/2026

https://www.ncvvo.hr/ispitni-katalozi-za-drzavnu-maturu-2025-2026/

Il Presidente del Consiglio delle allieve e degli allievi, convoca e dirige le sedute del Consiglio almeno una volta a semestre durante l’anno scolastico.

 Il piano di lavoro è il seguente:

• Settembre – Ottobre- Novembre 2025

- Costituzione del Consiglio degli allievi (Elezione del presidente, vicepresidente e del verbalista; Presentazione ai membri del ruolo e delle responsabilità);

- Presentazione dei risultati ottenuti dalla ricerca sull’autovalutazione del lavoro della scuola durante l’anno scolastico 2024/2025

- Incontro con i rappresentanti degli allievi delle altre due scuole medie superiori della città presso il Centro dei giovani

- Presentazione del Piano e programma di lavoro della Scuola per l’anno scolastico 2025/2026;

- Partecipazione alle attività organizzate dal Centro dei giovani;

- Pianificazione e promozione delle attività libere e degli insegnamenti aggiuntivo, suppletivo e facoltativo;

- Presentazione del Regolamento sull’ordine interno e del Codice etico e relative modifiche;

- Atteggiamento degli allievi verso i loro compiti scolastici ed extrascolastici (Dibattiti su responsabilità, regolarità e disciplina; elaborazione di raccomandazioni per una migliore organizzazione degli impegni.)

- Iniziative per migliorare le condizioni di lavoro nella Scuola (Raccolta di proposte da parte degli allievi);

- Elezione del rappresentante nella Commissione per la qualità, nell’ambito del progetto sull’autovalutazione.

• Dicembre 2025 - Gennaio 2026

- Informazioni relative alla maturità statale (Presentazione delle novità e delle regole per gli allievi delle quarte classi.);

- Partecipazione al lavoro della Commissione per la qualità nel progetto dell’autovalutazione;

- Realizzazione del piano delle attività libere degli allievi;

- Partecipazione alle azioni umanitarie promosse dalla Scuola e da altre istituzioni (ad es. Organizzazione della raccolta di aiuti; Promozione del volontariato.);

- Analisi della realizzazione alla fine del I semestre (Revisione delle attività realizzate; Individuazione dei problemi e proposte di miglioramento.).

• Marzo - Aprile 2026

- Iniziativa di collaborazione tra Scuola, Comunità locale ed altre istituzioni (Coinvolgimento degli allievi in progetti della comunità locale (attività culturali, sportive, azioni ecologiche e altro));

- Realizzazione del piano delle attività libere degli allievi.

• Giugno 2026

- Analisi del profitto e della condotta degli allievi alla fine del II semestre (Revisione della disciplina e dei risultati scolastici; Identificazione delle aree di miglioramento.);

- Partecipazione ai lavori della Commissione per la qualità nel progetto dell’autovalutazione;

- Partecipazione ai questionari predisposti nell’ambito dell’autovalutazione.

- Prospettive per l’anno scolastico successivo (Proposte di nuove iniziative e progetti.)

- Partecipazione alle attività del Centro dei giovani e del Consiglio dei giovani della Città di Rovinj-Rovigno.

Membri del consiglio delle allieve e degli allievi 2025/2026 

Volontariato

La scuola ha un gruppo attivo di volontariato a partire dal 2009. Il fine di questa attività è quello di avvicinare gli alunni a una diversa realtà, sensibilizzarli a determinate problematiche e offrire aiuto e sostegno durante le attività presso l' Associazione delle persone diversamente abili, in modo da incentivare negli alunni la volontà di aiutare le persone più bisognose, soprattutto a non sentirsi emarginate, ma parte integrante della nostra società. La realizzazione di questo programma corrisponde al raggiungimento dei fini educativi da parte dell'insegnamento di psicologia e di quello di sociologia e ovviamente nel Curricolo dei temi interdisciplinari. Sviluppa negli alunni capacità creative e di valutazione critica, la capacità di confrontarsi  con i cambiamenti e sopratutto le diversità, individuare e risolvere problemi e mettere in pratica l' apprendimento nel corso della vita. Le attività di volontariato contribuiscono pure a rafforzare l' autostima degli alunni, la tolleranza verso gli altri, la coesione di gruppo, la disponibilità e favoriscono la loro crescita emotiva. La nostra scuola si vanta, gia' da parecchi anni, di una buona collaborazione con l' Associazione delle persone diversamente abili della Citta' di Rovinj-Rovigno. Il gruppo di volontariato partecipa attivamente a diversi progetti e attività dell'Associazione come pure ad altri in collaborazione con altre associazioni ed istituzioni.

Impresa formativa simulata (IFS)

L'indirizzo “economia, commercio ed amministrazione aziendale” della nostra scuola, tra l’altro, dispone attualmente della cosiddetta “Azienda virtuale”. L’azienda virtuale come materia opzionale ha uno scopo ben preciso: innanzitutto ampliare le conoscenze pratiche degli alunni e prepararli adeguatamente alla gestione aziendale ponendo l’accento, in modo particolare, sull’onestà, sull’esattezza, sull’aggiornamento, sulla costanza e sull’economicità onde inserirli quanto più preparati nel futuro mondo del lavoro.

Un’attività importante nell’ambito del progetto riguarda la partecipazione di alcuni alunni alla fiera internazionale delle aziende virtuali. 

Laboratorio di arti visive

Il laboratorio prevede la suddivisione in due percorsi formativi, che verrà dettata dall'interesse da parte degli alunni iscritti. Il primo prevede un percorso di arti figurative, mentre il secondo riguarda l'arte cinematografica. Il programma per il percorso di arte figurativa ha come compito, per i nuovi alunni iscritti al corso, lo sviluppo di un metodo di comunicazione artistica, dove ogni singolo alunno attraverso la tecnica a lui più adeguata arriverà a creare un proprio linguaggio artistico. Gli alunni creano cortometraggi e producono video per il laboratorio musicale e producono  la parte visiva del progetto dell'istituzionalizzazione del territorio. Gli alunni affrontano progetti di gruppo che li vede presi con la realizzazione dall' idea attraverso la sceneggiatura, lo storyboard, la scenografia, fino alle riprese ed il montaggio di un cortometraggio.Tutti i progetti vengono concepiti per poter essere presentati a vari festival nazionali ed internazionali. Collaborazioni interdisciplinari: Durante l'anno scolastico le varie esercitazioni possono essere pianificate nel modo da dare appoggio ad altre materie e progetti scolastici come: Il laboratorio musicale, essendo strettamente collegato con i temi che verranno trattati. Collaborazione per il festival dell'istroveneto. Collaborazione per il progetto dell'istituzionalizzazione della storia del territorio. Collaborazioni esterne: Collaborazione con la Comunità degli italiani "Pino Budicin" di Rovigno in alcuni progetti video. Altre collaborazioni: Avremo l'onore di ospitare professionisti del settore sia locali che provenienti da diversi paesi del mondo che verranno a condividere le loro esperienze, tra cui l'attore Teo Tiani, i registi Human Gheydi e Mirna Zgrablić, l'esperto di post produzione ed effetti speciali Marko Sovulj ed altri previa disponibilità.

Laboratorio di arti visive, nei suoi due anni di esistenza in collaborazione con altre iniziative scolastiche ha raccolto premi importanti. Pur incontrando grandi problematiche causate dallo stop delle lezioni in classe e varie restrizioni colpa l'epidemia da covid-19, anche quest'anno riesce a continuare con il lavoro grazie all'enorme impegno da parte degli alunni che ne fanno parte. Da sottolineare la partecipazione al “All American High School Film Festival 2020” tenutosi a New York nell'ottobre del 2020, dove due dei nostri video hanno passato la selezione ufficiale in una concorrenza di più di tremila lavori. Il laboratorio collabora anche con altre istituzioni quali la Comunità degli italiani “Pino Budicin” di Rovigno, l'Associazione “Casa della batana” di Rovigno, l'asilo “Naridola” di Rovigno e la banda d'ottoni della città di Rovigno.

Lavori:

Anno scolastico 2019/2020

-Cortometraggio sperimentale “Enough” (primo premio al concorso “Bježi Via” riguardante le dipendenze e selezione ufficiale al “All American High School Film Festival 2020 - USA” nella categoria PSA).

-Video della canzone “can't be happy again” progetto in collaborazione con il laboratorio musicale (selezione ufficiale al “All American High School Film Festival 2020 - USA” nella categoria video musicale).

-Video “dopo gli esami di maturità” scritto dalla prof.ssa Sciolis. (Primo premio nella sezione teatro al concorso del UMPLI Veneto).

-Video di presentazione degli indirizzi offerti dalla SMSI di Rovigno.

-Video didattico sui trigliceridi e sulla saponificazione, in collaborazione con il laboratorio di chimica e il laboratorio creativo (pubblicato sul canale youtube della scuola).

-Numerosi video didattici pubblicati sul canale youtube della scuola.

Anno scolastico 2020/2021

-Cortometraggio “Barufe istriote” scritto dalla prof.ssa Maria Sciolis in collaborazione con le seconde classi fisio ed este e la prof.ssa Larisa Degobbis (primo premio al “Festival dell’Istrioto” 2020).

-Video “Dopo un buon caffè” progetto in collaborazione con il laboratorio creativo (secondo premio al concorso “Dal vecchio al nuovo, per un regalo dal cuore 2021”).

-Video “Dì si alla vita e no al fumo” ( partecipazione alla rassegna “Bježi Via” riguardante le dipendenze).

-Video “Un salto in edicola” progetto in collaborazione con il laboratorio creativo (partecipazione al concorso “Dal vecchio al nuovo, per un regalo dal cuore 2021”).

-Due video presentati al concorso presso l'Università degli studi di Trieste “Studenti in cattedra-matematica online” di cui uno è stato premiato per il IV posto.

-Video “Nuono e nevi” scritto dalla prof.ssa Maria Sciolis (partecipazione nella sezione teatro al concorso del UMPLI Veneto 2021).

Work in progress:

-Cortometraggio “1983” (in fase di postproduzione).

-Cortometraggio “Duh Vjetra” (in fase di preproduzione).

-Video per il progetto che fa parte del programma di istituzionalizzazione dell’insegnamento della storia del territorio promosso dalla Regione istriana.

Collaborazioni esterne:

-Cortometraggio “Colloquio per la pensione” 2021 (in fase di postproduzione), di Luka Nreka con Teodor Tiani.

-Videopresentazione del libro “Le 'arie da nuoto' di Rovigno ” del nostro ex professore Libero Benussi, in collaborazione con la Comunità degli italiani “Pino Budicin” di Rovigno.

-Video “I ʃoghi da oûna vuòlta” in collaborazione con l'Associazione “Casa della batana” di Rovigno.

-Video della canzone “El marangon da la Cal d’i Foûlmeîni” del nostro ex alunno Alessio Giuricin, interpretato dal quartetto “le nuove quattro colonne”.

-Documentario sulla storia della banda d'ottoni di Rovigno, per la celebrazione dei 150 anni di attività.

-Video di Natale per i bimbi dell'asilo “Naridola” di Rovigno.

Laboratorio musicale/Gruppo vocale-strumentale

Il fine globale dell'esistenza e dell'operare del Corpo vocale – strumentale della SMSIR (CVS), organizzato come materia facoltativa,  ha la base sia nella tradizione dell’esistenza del coro come elemento storico della scuola (produzione artistica amatoriale), sia come principio didattico - pedagogico secondo il quale il fine dell’educazione musicale della materia arte musicale, prescritta dalle leggi, è di produrre attivamente musica, di approfondire il senso dell’estetica musicale negli alunni. In concordanza a questo il fine specifico dell’esistenza e dell’attività del CVS della scuola, sarà la produzione musicale  e la presentazione del suo lavoro alle manifestazioni in ambito scolastico ed extrascolastico.  Gli obiettivi del CVS saranno di accompagnare musicalmente le manifestazioni nell’ambito scolastico ed extrascolastico.

Laboratorio creativo

Si tratta di laboratori creativi durante i quali gli alunni assieme ai loro docenti danno sfogo alle loro capacità artistiche nella creazione di manufatti che vengono esposti in vendita in occasione di varie manifestazioni di carattere umanitario (Mercatino di Natale, Alberelli della bontà, il Mercatino con il marco della SMSIR, alla Giornata delle porte aperte, ed altre). Vi aderiscono alunni di tutte le classi, con la supervisione della prof.ssa Virna Dalino Polo e di tanti altri docenti. È stata importante la partecipazione alla manifestazione internazionale Il Mercatino della bontà di Udine al quale gli alunni hanno partecipato con i manufatti creati a scuola riscuotendo grande successo all’azione umanitaria organizzata in quella occasione, contribuendo così a raccogliere fondi per i  bambini bisognosi dell’Africa. Un’esperienza indimenticabile!

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Laboratorio teatrale

Nell’anno scolastico 2023-24 si è tenuto per la prima volta nella nostra scuola un laboratorio di teatro, coordinato dalla prof.ssa Larisa Degobbis, al quale ha preso parte una ventina di alunni delle classi liceali e degli indirizzi professionali. Esso è nato dall'esigenza di offrire agli alunni della scuola la possibilità di esprimere ed implementare il proprio talento nella scrittura e nell’interpretazione di testi originali destinati a concorsi, gare e festival letterari, mettersi in gioco, superare l’insicurezza davanti al pubblico, rafforzare l'autostima e il rispetto reciproco attraverso la recitazione e il gesto teatrale, il linguaggio della rappresentazione, la magia dell'interpretazione e la protezione della finzione.

La prima attività del laboratorio teatrale è stato il Laboratorio di poesia con la poetessa Romina Floris, attualmente anche docente presso la nostra scuola, che ha presentato agli allievi il suo percorso di scrittura e ha interpretato con passione alcune delle sue poesie scritte in vallese e in italiano. Vincitrice di concorsi importanti come „Istria Nobilissima“ è autrice di diverse raccolte di poesie, come „Pensieri sconosciuti“, da cui è tratta la famosissima poesia „Valexa mi sen“, la prof.ssa Floris è riuscita ad emozionare e a trasmettere valori profondi, insiti nelle sue poesie, coinvolgendo i ragazzi con la sua passione per la scrittura e trasportandoli nel magico mondo della poesia. Gli allievi, motivati dall'incentivante presentazione, hanno aderito con entusiasmo al laboratorio, componendo ad hoc delle poesie legate al mare e al proprio paese natio. Al termine del laboratorio, gli allievi si sono confrontati leggendo alcuni versi che verranno sviluppati in seguito. Va sottolineato che alcuni allievi hanno composto le loro poesie in istrioto (rovignese e vallese) e in istroveneto, a dimostrazione che i giovani parlanti questi dialetti hanno recepito l'importanza di coltivare l'uso di queste parlate che custodiscono la storia, la cultura e le tradizioni delle genti del nostro territorio.  

In seguito si sono svolti tre laboratori dal titolo „Gli arnesi dell'attore“ suddivisi in dizione italiana, il corpo in scena e l'equilibrio sul palcoscenico, tenuti dall'attrice professionista Annamaria Ghirardelli del Dramma Italiano di Fiume la quale ha fornito la basi della recitazione per mezzo di interessanti lezioni e divertenti esercizi pratici. Durante la prima giornata la Ghirardelli ha spiegato agli allievi, con dimostrazioni pratiche ed esercizi mirati, come migliorare la dizione italiana nei parlanti bilingui. Nelle altre due giornate gli allievi del laboratorio teatrale hanno svolto degli esercizi preparatori di recitazione: voce, spazio, corpo e hanno fatto tesoro dei preziosi consigli e suggerimenti dell’attrice.

Durante le lezioni con la professoressa Degobbis gli allievi hanno steso un copione originale dal titolo “La tabachina” e, dopo essersi suddivisi le parti, l’hanno messa in scena. Oltre a ciò, gli allievi hanno imparato nozioni di storia del teatro e stanno creando la coreografia di un celebre musical. I ragazzi si sono cimentati inoltre nella lettura e nell’interpretazione di testi poetici e nella scrittura creativa di testi narrativi e teatrali per i concorsi dell’istroveneto, dell’Unpli Veneto e dell’istrioto, hanno svolto esercizi di interpretazione delle parti e preparazione di scenette teatrali in collaborazione con il Laboratorio musicale ed un video in collaborazione con il Laboratotio di arti visive.

Gli allievi del Laboratorio teatrale hanno partecipato a spettacoli presso la Comunità degli Italiani “Pino Budicin” di Rovigno, al Festival dell’Istroveneto e ad altre manifestazioni in occasione di varie premiazioni.